4月8日上午16：00，应公司宣传部邀请，中国地质大学长城学院管理科学与工程系讲师李群，为教职员工作《团队管理》专题讲座。讲座在河北科技学院综合教学楼十二楼报告厅举行。公司以及中国地质大学长城学院，河北科技学院等各院校400余人参加专题讲座。讲座由张留顺督导专员主持。
李群讲师从团队的内涵；团队的建设；团队的角色；团队的信任等四个方面阐述了团队管理的相关内容。
在团队的内涵讲座中，李群讲师从了解团队；褒义、中
性、贬义三个类别，区分了团队，团体、群体、组织，团伙等相近词汇的概念；团队与其成员之间的关系，团队成员之间的关系，团队成员对团队事务的态度三个方面的团队精神，展开了讲解。
在团队建设中，李群讲师主要讲了团队要经历成立期、动荡期、稳定期、高产期和哀痛期等五个阶段的发展阶段，以及每个阶段出现的问题，针对问题提出的对策。
在团队角色一节讲座中，李群讲师从团队角色的作用，优秀团队：实干者、协调者、信息者、 监督者、凝聚者、完美者、创新者、推进者、技术专家等九种角色的构成等进行了讲解分析，提出一个团队如果缺少实干者，团队会乱；缺少协调者，团队领导力弱；缺少信息者，团队会封闭；缺少监督者，团队会大起大落；缺少凝聚者，团队人际关系会紧张；缺少完美者，团队成员工作会太粗糙；缺少推进者，团队成员工作效率不高；缺少创新者，团队思维会受局限
缺少技术专家，团队会出现很多外行。
在团队信任一节讲座中，李群讲师提出，要通过正直、能力、忠实、一贯、通达等要素打造团队的信任。并提出在建立信任的过程中，团队成员首先要关注自身的行为，要培养自我反省的习惯。继而形成参与、贡献主意和确立目标；愿意付出信任；公开与别人共享信息和专业知识；积极聆听并考虑别人的观点；正视问题；愿意缓慢地作出判断；愿意寻找大家一致同意的选择；愿意放弃控制；承担责任等有利于团队工作的行为，克服出现想要或强烈地倾向成为团队的明星，而不愿成为团队发展过程中的一部分；回避冲突，对任何事都表示同意；打断别人的话，限制他人的行为；表现出高人一等，喜欢说教和轻易评价，很快就对别人作出判断，
但却迟迟不检查自己的行为；不愿将个人需要和个人的事放置一边，与团队中其他成员一起工作；推卸责任；闲谈、抱怨；表现出愤怒、攻击；贬低别人的贡献；不参加团队会议或常常迟到等不利团队工作的行为。
图文:田录贤
