9月21日上午，教育部党组书记、部长陈宝生一行来到广西大学，实地调研并召开座谈会。 
在座谈会上，陈宝生强调，多年来，高校在思路、战略、方针、制度安排上已经走出了成功的路子。在新的历史时期，高校面临的问题越来越突出，我们的工作重点、工作措施、办学理念都应做出调整，要增强五大办学理念： |
一、教学决定高校的生存 “双一流”大学，没有科研支撑是不行的。教学出题目，科研作文章，成果进课堂。教学和学科建设提出问题，科研来解决，科研成果和发明进课堂，服务于育人，形成循环；然后科研成果再转化，服务于国家重大战略。 |
三、服务决定高校的地位 “双一流”不能自封，不能包装。是不是“双一流”，要看在中国教育的格局中有无地位，在世界教育的大格局中能不能代表中国。主要看服务，要服务于立德树人、服务于国家需要、服务于学科建设，服务决定地位。 |
四、质量决定高校的兴衰 制度就是中国特色的大学制度，高等教育发展的制度。我们最根本的制度安排，是党对高校的领导，高校要培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 |
五、制度决定高校的成败 制度就是中国特色的大学制度，高等教育发展的制度。我们最根本的制度安排，是党对高校的领导，高校要培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 |
